Inhalt
Kinder mit Inklusionsbedarf haben besondere Bedürfnisse und daher einen besonderen Unterstützungsbedarf. Dieses ergibt sich aus unterschiedlichen Störungsbildern wie Autismus oder AD(H)S sowie Schwierigkeiten im (Familien-) System.
Folgen sind beispielsweise Schwierigkeiten mit der Kommunikation, eine andersartige Wahrnehmung oder Einschränkungen im (Sozial-) Verhalten.
Was bedeutet das für den Alltag mit Kindern mit Inklusionsbedarf?
Bei der Beantwortung dieser Fragen helfen wir gerne!
Im Workshop zum Thema Kinder mit Inklusionsbedarf betrachten wir ganz gezielt Ihre Einrichtung und Ihr Konzept, schulen Ihre Mitarbeitenden und entwickeln alltagstaugliche Unterstützungen für den Umgang mit Kindern mit Inklusionsbedarf sowie das (Familien-) System.
Aufbau
I. Sichtung der Gegebenheiten aus der Praxis:
- Wie sind die Räumlichkeiten gestaltet?
- Welche unterstützenden Maßnahmen sind bereits gegeben?
- Wie wird aktuell mit Schwierigkeiten umgegangen?
- Wo besteht Verbesserungsbedarf zur Förderung von Kindern mit Inklusionsbedarf?
- Gibt es bereits ein Konzept zur Inklusion?
II. Schulung zum Thema Inklusion und Störungsbildern
- Rechtliche Grundlagen der Inklusion
- Relevante Störungsbilder
III. Schulung zu inklusiven Methodiken
- Lebensweltorientierter Ansatz
- TEACCH-Ansatz
- Systemischer Blick
IV. Praktische einrichtungsbezogene Erarbeitung
Wir unterstützen bei:
- Bedürfnisanalysen
- Konzeptanpassung
- Gestaltung von Ablaufplänen
- der Raumstrukturierung
Durchführung
- 1 Termin für Modul I (ca. 1,5 Std)
- 1 Termin für Modul 2 und 3 als Tagesveranstaltung
- 1 Termin für Modul IV (ca. 3 Std)