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Kinder mit einer AD(H)S stellen für pädagogische Fachkräfte im Alltag häufig große Herausforderungen dar. Die Prävalenz liegt aktuell bei 5% weltweit. Demnach ist statistisch mindestens eins von 20 Kindern in einer Gruppe von AD(H)S betroffen. Wissen über diese Störung und daraus resultierendes Verständnis sind notwendig und hilfreich, um die Kinder in ihren Lebenswelten individuell begleiten zu können. Die Vermittlung des Grundwissens zum Verständnis von AD(H)S und der sich daraus entwickelnden auffälligen Verhaltensweisen, sowie Möglichkeiten des Umgangs mit den besonderen Bedürfnissen von AD(H)S-Betroffenen in den Lebenswelten Kita, Schule und Begleitung sind Gegenstand dieses Fachtages.